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小学生复课后产生恐惧心理?多半是家长教育没做到位

2020-08-31 16:06   来源: 互联网

        由于今年的特殊情况,孩子们花更多的时间在家里,"熊仔"和"仙兽"也制造了各种各样的麻烦。

        

        有些是由于好奇和恶作剧造成的,如无法将头插入栏杆、无法将其从水泥中拔出等等,而另一些则是由于缺乏安全知识和缺乏正确的指导。

        

        胡女士是县城一所小学的心理导师,她在复课后受班主任的委托辅导一名学生。

        

        这个名叫小华的学生上课时总是发呆,下课后不和同学玩。原来活泼的性格突然变得孤独和沮丧。

        

        而小华在家里网上上课的时候,家里并没有什么不寻常的事,在胡先生的耐心指导下,小华如实地说:在网上上课期间,他在电视上看到了一位病人生病的可怕照片,当时他很害怕。

        

        后来,他听到有人说他家附近有一个这样的病人,很容易被感染。

        

        他也不敢在网上查或问别人,然后想到电视上的图片,已经积累在心里,慢慢变得轻度抑郁也不知道。

        

        幸运的是,在胡先生的指导基本恢复之后,小华的处境早被发现。

        

        对成年人来说,有一件事很简单,那就是,这对不成熟的儿童来说是毁灭性的打击。

        

        因此,无论是好奇心、恶作剧和恶作剧造成的身体伤害,还是生育子女造成的心理问题,父母都需要尽快接受教育和引导。

        

        1.尽快向儿童传授自我保护和安全的基本知识和能力。

        

        在家庭之外,父母总是不注意时间和地点,会使孩子处于危险之中。因此,必须尽快教育儿童自我保护和安全的基本知识和能力。

        

        既然孩子有认知能力(大约2岁),就可以选择图画书、故事等方式进行自我保护和安全教育。

        

        教育在以下领域是必不可少的:

        

        如何处理火灾、地震、溺水、交通事故、运动伤害等;如何预防和对付骗子、小偷等;按年龄组对儿童进行健康的"性教育"等等。

        

        面对意外伤害和安全事故,儿童的第一层保护来自父母的安全教育,其次是孩子本身的智慧和判断力,因此,父母对子女的安全负有不可推卸的责任和义务。

        

        2.对儿童各种行为的后果给予明确的奖惩,并及时进行引导和教育。

        

        处于探索阶段的孩子对每件事都很好奇,很难预见和认识到他们的行为的后果,例如拆解玩具、抓沙发、绊倒别人、折断树木等等。

        

        面对孩子的破坏性行为后果,父母首先要冷静下来,不要不耐烦地责备自己的孩子,殴打和责骂他们的孩子,和他们的孩子一起面对后果,然后找出为什么他们的孩子会这样做。

        

        有时,必要的惩罚,加上积极和耐心的指导,可以使孩子意识到自己的错误行为,并对行为的后果负责。

        

        3.家长的示范作业也很重要。

        

        有些熊孩子做了一些不好的行为,引起了人们的反感,也是因为他们效仿父母的做法,比如在公共场合大声喧闹、在旅行场所刻上名字、随地吐痰、咒骂和其他不道德的行为。

        

        父母的一些行为也会在不经意间对孩子产生深远的影响,要想从根本上解决孩子的行为,只有以身作则,表现自己的兴趣,教育孩子分辨是非,才能纠正孩子的不良行为。

        

        4.与儿童有效沟通,及时进行心理咨询。

        

        事实上,在许多情况下,生育子女并不完全漠视自己所造成的不利后果(他们也感到内疚)。如果父母不适当地对待他们(例如责骂他们),他们可能会使他们的孩子叛逆。

        

        因此,父母首先要纠正自己的态度,嘲笑、责骂、态度和温柔、正常的对待,站在孩子的角度来沟通,这样孩子才能被迷惑和说出来。

        

        因此,积极的沟通可以帮助孩子们不产生消极的心理影响。

        

        无论孩子为什么会造成不良行为和安全后果,家长的教育和责任是第一位的,必须尽快进行教育和监督。

责任编辑:fafa
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